English unicef.hr Česta pitanja Kontakt Voditeljski kutak Prijavi se
Prilozi za stručnjake

Prilozi za stručnjake

Drage voditeljice i voditelji,

napravili smo izbor audiovizualnog materijala koji vam može koristiti u radu s roditeljima djece rane i predškolske dobi.

Prepoznavanje svakodnevnih situacija kao prilika za učenje i proširivanje djetetova iskustva te osjetljivo uključivanje u poticajnu interakciju s djetetom inkorporirano je u sve Rastimo zajedno programe podrške roditeljstvu, uključujući i „Rastimo zajedno ONLINE“. Vjerujemo da će vam ovi audiovizualni materijali pomoći da dodatno približite roditeljima te važne teme.

Većina materijala nastala je u okviru projekta Direkcije za obrazovanje kantona Zürich, Švicarska pod nazivom "Mogućnosti učenja za djecu do 4 godine". U projektu su snimili ukupno 65 kratkih video-isječaka i preveli ih na 13 jezika. Za naše govorno područje dostupna je opcija "Bosanski-Hrvatski-Srpski" te taj prijevod donosimo ovdje.

Marelice

Svejedno da li za stolom, prilikom šetnje ili kupo­vine. Djeca svagdje žele razmjenjivati mišljenje s bliskim osobama. Koristimo ove šanse! Odrasli podržavaju razvoj dječjeg jezika imeno­vanjem i objašnjavanjem stvari, postavljanjem dodatnih pitanja i ukazivanjem na nove aspekte.

Igra

Djeca su od malena okružena različitim medijima. Potrebni su im odrasli, koji su s tim dobro upoznati. Na taj način postepeno uče kako da koriste medije i njihove mogućnosti i da prepoznaju rizike.

Film

Pričanje o iskustvima i prijenos znanja. To je ugodno kada druga osoba pokazuje interes i želi  razumijeti. Kada odrasli pažljivo slušaju i postavljaju pitanja, oni mnogo doprinose uspješnom razgovoru s djetetom.

Čarape

Prostor, vrijeme i prilika. To je djeci potrebno da sama savladaju zadatke.

Puž

Podijeljeni interes je dvostruki interes. Potiče djecu da budu svjesna svojih promatranja i misli i da o tome razgovaraju. Na taj način bogate svoj riječnik.

5 važnih koraka za razvoj dječjeg mozga  - 'servirati i vratiti'

Svakodnevne interakcije mogu imati velik utjecaj na razvijanje djetetova mozga, uključujući i interakcije s djetetom dok ono još nije progovorilo. Znanstvenci te interakcije zovu 'servirati i vratiti' - kao igra tenisa. Dijete 'servira' tako što pokazuje interes za nešto, a roditelj 'vraća'  regirajući na podržavajući način.

Povratak na vrh